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加強未成年(nián)人(rén)思想道(dào)德建設 創建文(wén)明(míng)校(xiào)園——我校(xià o)召開(kāi)德育工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)
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2021-10-18 09:20
10月(yuè)15日(rì)上(shàng)午，樟樹第二中學召開(kāi)了(le)以"加強未成年(nián)人(rén)思想道(dào)德建設創建文(wén)明(míng)校(xiào)園"為(wèi)主題的(de)德育工(gōng)作(zuò)會(huì)，會(h₽uì)議(yì)由德育處主任王建國(guó)主持，校(xiào)長(cháng)郭長(cháng)森(sēn)、各年(nián)級♠主任、德育副主任和(hé)全校(xiào)56位班主任以及德育處工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán✔)參加了(le)會(huì)議(yì)。
會(huì)上(shàng),德育處王建國(guó)主任做(zuò)2021--2022年(nián)上(shàng)學期德育處工(×gōng)作(zuò)計(jì)劃報(bào)告。王主任強調德育工(gōng)作(zuò)的(de)指導思想為(wèi)：全校(xiào)師(shī)生(shēng)在學校(xiào)黨©委的(de)領導下(xià)要(yào)認真貫徹落實黨的(de)教育方針，貫徹落實《承德市(shì)創建文(wén)明(míng)校α(xiào)園活動實施意見(jiàn)》 ，堅持"以人(rén)為(wèi)本"，"德育為(wèi)先"的(de)宗旨，堅持教育和(hé★)管理(lǐ)相(xiàng)結合、以提高(gāo)學生(shēng)文(wén)明(míng)素養為(wèi)重點。按照(zhào♦)《文(wén)明(míng)校(xiào)園創建标準》和(hé)《文(wén)明(míng)校(x iào)園創建評價細則》要(yào)求，深入開(kāi)展創建文(wén)明(míng)校(xiào)園活動，著(zhe)力打造環境優美(měi)、管理(lǐ)有(yǒu )序、校(xiào)風(fēng)良好(hǎo)、書(shū)香純正、活動豐富的(de)文(wén)明(míng)學校(♣xiào)；以培養學生(shēng)"十個(gè)習(xí)慣"和(hé)落實"五個(gè)嚴禁"和(hé)落實"承德二中學生(shēng)綜σ合素質評價方案"為(wèi)抓手, 以争做(zuò)文(wén)明(míng)學生(shēng)的(de)十項要(yào)求為(wèi)奮鬥目标，努力營造良好(hǎo)的(de)教書(shū)育人✘(rén)、管理(lǐ)育人(rén)、服務育人(rén)、環境育人(rén)的(de)氛圍，促進學生(shēng)☆各方面的(de)良好(hǎo)發展，确保校(xiào)園和(hé)諧平安，為(wèi)促進青少(shǎo)年(nián)健康快(kuài)樂(yuè)成長(cháng)奠定堅實基礎。
優秀政教工(gōng)作(zuò)年(nián)級代表--高(gāo)一(yī)年(nián)級陳志(zhì)國(guó)認為(wèi)：學校(xiào)，一(yī)定要(yào)有(yǒu)自(zì)己的(de)品牌，要(yào)有(yǒu±)自(zì)己的(de)文(wén)化(huà)特質。班主任更應該讓自(zì)己的(de)班級出特色、出亮(liàng)點，每一(yī)位班主任的(de)為(wèi)人(rénΩ)性格、處事(shì)方式、做(zuò)事(shì)的(de)條理(lǐ)性、管理(lǐ)理(lǐ)念都(dōu)會(huì)從(cóng)本↓班學生(shēng)的(de)舉手投足中展現(xiàn)出來(lái)。進入新時(shí)代，各位班主任應該積極學習(★xí)先進的(de)管理(lǐ)理(lǐ)念（眼望星空(kōng)），發揮現(xiàn)代教育人(rén)的(de)教育ε智慧，用(yòng)"方法和(hé)技(jì)巧"指導學生(shēng)，用(yòng)"孩子(zǐ)的(de)語言"與學生(shēng)做(zuò)有(yǒu)效溝通(tōng)®，同時(shí)，俯下(xià)身(shēn)去(qù)，紮實工(gōng)作(zuò)，拿(ná)出自(zì)己的(de)"看(kàn)家(jiā)φ"本領，在班級建設上(shàng)各顯其能(néng)，這(zhè)個(gè)過程是(shì)對(duì)我們每個(gè)班級管理(lǐ)者的(de)挑戰，但(dàn)δ最終優秀的(de)成果的(de)将惠及孩子(zǐ)的(de)一(yī)生(shēng)。
校(xiào)長(cháng)郭常森(sēn)做(zuò)總結發言強調：全體(tǐ)教育工(gōng)作&(zuò)者必須牢固樹(shù)立"四個(gè)意識"、"四個(gè)自(zì)信"、"兩個(gè)維護"，自(zì)覺在思想上(shàng)政治上(shàng)行(&xíng)動上(shàng)同黨中央保持高(gāo)度一(yī)緻。黨的(de)教育方針明(míng)确提出：堅持÷教育為(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)建設服務，為(wèi)人(rén)民(mín)服務，與生(shēng)産勞動和(hé)實際相(xiàng)結合，培養德智體(®tǐ)美(měi)全面發展的(de)社會(huì)主義建設者和(hé)接班人(rén)。這(zhè)是(shì)我們每♦位人(rén)民(mín)教師(shī)的(de)根本使命，這(zhè)是(shì)每位教育工(gōng)作(zuò)者都(dōu)要₩(yào)有(yǒu)的(de)大(dà)局意識。我們要(yào)有(yǒu)堅定政治信仰，堅持正确的(de)政治方向，∏堅持政治原則，站(zhàn)穩政治立場(chǎng)，保持政治清醒和(hé)政治定力，增強政治敏銳性和(hé)政治鑒别力。同時(shí)我們每位教師(shī)都(dōu)要(yào)有(yǒu)核心意識即愛(ài)國(guó)主義和(hé)奉獻精神。每位教師(shī)都(dōu)要(yào)有(yǒ♦u)看(kàn)齊意識即向黨中央的(de)政策法規看(kàn)齊、向黨員(yuán)看(kàn)齊。堅持"不(bù)忘初心、繼續前進"堅持四個(g∑è)自(zì)信。學校(xiào)要(yào)确立政策方針，落實總書(shū)記講話(huà)精神。要(yào)反∏思工(gōng)作(zuò)中存在的(de)問(wèn)題，讓社會(huì)與學校(xiào)剝開(kāi)，使學校(xiào)成為(wèi)一(yī)方淨≈土(tǔ)。
其次年(nián)輕的(de)教育工(gōng)作(zuò)者要(yào)努力拼搏，積極進取、不(b•ù)斷成長(cháng)，成為(wèi)終身(shēn)學習(xí)者。老(lǎo)同志(zhì)要(yào)抛開(kāi)陳舊(jiù)的(de)方法，通(tōβng)過學習(xí)不(bù)斷改變修身(shēn)精進。在教學和(hé)管理(lǐ)上(shàng)，老(lǎo)師(shī)們既要(yào)講"究方法和(hé)策略也(yě)要(yào)講究民(mín)主，還(hái)要(yào)注意語言行(xíng)為(wèi)示範作(zuò)用(yòn•g)，師(shī)者不(bù)僅要(yào)有(yǒu)一(yī)壇活水(shuǐ)滋養學生(shēng)還(hái)要(yào)做(zuò )一(yī)名道(dào)德楷模。民(mín)主不(bù)是(shì)無原則的(de)強調權利，要(yào)權義統一(yī)。民(mín)主是(s₹hì)有(yǒu)邊界的(de)，舍得(de)用(yòng)孩子(zǐ)将來(lái)才能(néng)成大(dà)器(qì)， 否則就(jiù)是(shì)圈養的(de)金(jīn)絲雀。在管理(lǐ)上(shàng)老(lǎo)師(shī)們要(yào)講究剛柔并濟，也(yě)要(yào)考慮在剛性的(de)紀律之下(x✘ià)講求如(rú)何柔性執行(xíng)。家(jiā)校(xiào)溝通(tōng)非常必要(yào)，家(jiā)庭教育和(hé)學校(xiào)教育是(shì)不(bù )可(kě)分(fēn)割的(de)，學校(xiào)教育需要(yào)家(jiā)庭的(de)支持，家(jiā)庭教育需要(yào)學校(xiào)給予科(kē)學φ的(de)指導，家(jiā)校(xiào)配合得(de)好(hǎo)會(huì)為(wèi)孩子(zǐ)健康成長(cháng)營造良好(hǎo)的(d&e)氛圍，教育才顯現(xiàn)最佳效果。十年(nián)育樹(shù)，百年(nián)育人(rén)，希望承德二中 的(de)每位老(lǎo)師(shī)都(dōu)将"修身(shēn)樂(yuè)業(yè)，立德樹(shù)人(rén)"銘記于心不(bù)忘使命。
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