2019級高(gāo)一(yī)新生(shēng)暑期學習(xí)指南(nán)

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2019-07-12 11:13

親愛(ài)的(de)準高(gāo)一(yī)新生(shēng)們：

你(nǐ)們好(hǎo)！首先，祝賀你(nǐ)即将成為(wèi)承德二中的(de)一(yī)名學子(zǐ)，在你(nǐ)們告别初中、走進高(gāo)中校(xiào)門(mén)之時(shí)，

老(lǎo)師(shī)想到(dào)的(de)還(hái)是(shì)你(nǐ)們未來(lái)的(de)高(gāo)中學業(yè)。為(wèi)此，特别編寫了(le)《2019高(γgāo)一(yī)新生(shēng)暑假學習(xí)指南(nán)》，希望你(nǐ)

們利用(yòng)暑期做(zuò)好(hǎo)初高(gāo)中銜接，勞逸結合，不(bù)忘學習(xí)之責，為(wèi)使自(zì)己成為(wèi)一(yī)名真正合格的(de)高(gāo)一(yī)新生(shēng)打

好(hǎo)學習(xí)基礎。祝暑假愉快(kuài)！

↓ ——編輯語

PART1 語文(wén)

1.自(zì)行(xíng)購(gòu)買或借閱《杜甫傳》、《活著(zhe)》和(hé)《紅(hóng)樓夢》三本書(shū)，每天寫不(bù)少(shǎo)于300δ字的(de)讀(dú)書(shū)筆(bǐ)記，或摘抄喜愛(ài)的(de)語句或介紹故事(shì)梗概或寫讀(dú)後感等，形式不(bù)限，總之應完成不(bù)少(shǎo)♥于7500字的(de)讀(dú)書(shū)筆(bǐ)記。

2.要(yào)求買一(yī)本小(xiǎo)楷字帖，每天臨摹，開(kāi)學後一(yī)并交給任課教師(shī)。注意：字帖要(y♦ào)求是(shì)小(xiǎo)楷，《紅(hóng)樓夢》閱讀(dú)前三十回即可(kě)。

PART2 數(shù)學

1.參照(zhào)所發初高(gāo)中數(shù)學銜接讀(dú)本節選資料中的(de)知(zhī)識總結以及例題解答(dá)過程，完成初高(gāo)中數(shù)學銜接導學案中¥【變式訓練】及【高(gāo)效演練】的(de)習(xí)題。（公衆号後台回複關鍵字"數(shù)學導學案"查看(kàn)數(s×hù)學銜接導學案）

2.學生(shēng)自(zì)行(xíng)借閱高(gāo)中數(shù)學必修一(yī)教材（也(yě)可(kě)網上(shàn©g)查閱），将教材上(shàng)第一(yī)章(zhāng)《集合與函數(shù)概念》每一(yī)小(xiǎo)節的(de)課後習(xí)題>寫在作(zuò)業(yè)本上(shàng)，并完成初高(gāo)中數(shù)學銜接導學案的(de)相(xiàng)關內(δnèi)容。

PART3 英語

1.學生(shēng)自(zì)行(xíng)借閱人(rén)教版高(gāo)中英語必修一(yī)教材，預習(xí)完詞彙表中五個(gè)單元的(de)詞彙，重點掌握詞彙的∑(de)詞性、拼寫、正确讀(dú)音(yīn)和(hé)漢意。五個(gè)單元A課文(wén)讀(dú)熟。

2.複習(xí)初中所學音(yīn)标，拼讀(dú)規則，考綱詞彙和(hé)重要(yào)語法（時(shí)态語态，定語從(cóng)句，狀語從(cón&g)句等）。

PART4 物(wù)理(lǐ)

1.借高(gāo)中（必修一(yī)）課本自(zì)主學習(xí)，并完成課後習(xí)題。通(tōng)過學習←(xí)，對(duì)課本上(shàng)的(de)概念與公式有(yǒu)一(yī)個(gè)初步認識，對(d↕uì)課本上(shàng)的(de)一(yī)些(xiē)小(xiǎo)實驗，自(zì)己能(néng)動手做(zuò)的(de≤)可(kě)以試著(zhe)做(zuò)一(yī)下(xià)，從(cóng)中你(nǐ)會(huì)感覺到(dào)物(wù)理(lǐ)的(de)奧妙。高(gāo)一(yī)第一(yī©)學期主要(yào)完成前四章(zhāng)（必修一(yī)）的(de)學習(xí)，這(zhè)是(shì)物(wù)理(lǐ)入門(mén)的(d≥e)一(yī)個(gè)關鍵時(shí)期。高(gāo)中物(wù)理(lǐ)學習(xí)的(de)內(nèi)容在深度和(héγ)廣度上(shàng)和(hé)初中有(yǒu)很(hěn)大(dà)的(de)不(bù)同，物(wù)理(lǐ)現(xiàn)象分(fēn)析比較複雜(zá)，物(wù)理(lǐ)模型建立不(bù)太容易，要(yào)從(cóng)多(duō)方面、多(duō)層次來(lái)探究問(wèn)題，如(rú)受力分(fēn)析等，所以務≥必做(zuò)好(hǎo)預習(xí)工(gōng)作(zuò)。

2.按照(zhào)課本和(hé)自(zì)己保留的(de)初三物(wù)理(lǐ)複習(xí)資料，認真的(de)把電(diàn)路(lαù)問(wèn)題再重點複習(xí)一(yī)遍，特别指出的(de)是(shì)電(diàn)路(lù✔)問(wèn)題中的(de)串、并聯電(diàn)路(lù)的(de)特點和(hé)電(diàn)路(lù)的(de)簡化(huà)問(wèn)題、‍電(diàn)功、電(diàn)功率等，必須把初三做(zuò)過的(de)此部分(fēn)習(xí)題弄通(tōng)弄精。因為≤(wèi)這(zhè)一(yī)部分(fēn)內(nèi)容高(gāo)中不(bù)再重新講，但(dàn)經常用(yòng)到(dào)，是(shì)高(gāo)考必考內(nèi)容。

3.把初中課本上(shàng)的(de)力學問(wèn)題重點複習(xí)一(yī)下(xià)，力學是(shì)整個(gè)高(gāo)中物(wù)理(lǐ)的(de)重點內(•nèi)容，如(rú)果力學學得(de)好(hǎo)，則為(wèi)整個(gè)高(gāo)中物(wù)理(lǐ)打下(xià)良好(hǎo)基礎。

4.要(yào)借一(yī)本高(gāo)中必修四數(shù)學課本，自(zì)主學習(xí)三角函數(shù)的(de)相(xiàng)關知(zhī)識，這(zhè)部分(fēn)知(zhī)識在初中沒有(yǒu)學，但(dàn)是(shì)高(gāo)中物(wù)理(lǐ)中第三章(zhāng)就(jiù)要(yào)用(yò ng)到(dào)，它是(shì)學好(hǎo)高(gāo)中物(wù)理(lǐ)的(de)必備知(zhī)識。

5.通(tōng)過讀(dú)書(shū)或上(shàng)網查詢，如(rú)生(shēng)活與物(wù)理(lǐ)、物(wù)理(lǐ)學史等，你(nǐ)會(huì)發現(xiàn)物(wù)理($lǐ)和(hé)我們的(de)生(shēng)活竟是(shì)如(rú)此密切，物(wù)理(lǐ)世界是(shì)如(rú)此奧妙無窮，變化(huà)莫測，博大(dà)精深，精彩紛呈！

PART5 化(huà)學

1.老(lǎo)師(shī)給同學們共編輯了(le)五講導學案，前四講都(dōu)是(shì)從(cóng)高(gāo)一(¥yī)化(huà)學實際學習(xí)的(de)難點出發，關注與高(gāo)中知(zhī)識密切相(xiàng)關的(de)初中重點知(zhī)€識，從(cóng)初中內(nèi)容回顧開(kāi)始，逐步過渡到(dào)高(gāo)一(yī)新課學習(xí)，通(tōng)過溫故知(zhī)新，做(zuò)到(dào)知(zhī')識銜接，自(zì)然過渡到(dào)思維銜接，并通(tōng)過思維訓練鞏固檢驗同學們的(de)學習(xí)效果，希望有(yǒu)利于每位同學的(de)假期自(zì)學，♠第五講是(shì)化(huà)學學習(xí)方法指導，對(duì)即将進入高(gāo)中學習(xí)的(de)新生(sh®ēng)出現(xiàn)的(de)不(bù)适應情況，希望能(néng)起到(dào)一(yī)定的(de)指導作(zuò)用(yòng)。（公衆号後台回複關鍵字"化(huà)學導學₩案"查看(kàn)化(huà)學銜接導學案）

2.希望同學們能(néng)借閱高(gāo)一(yī)化(huà)學教材，完成導學案中的(de)各部分(fēn)內(nèi)容(疑難點請(qǐng)用(yòng)雙色筆(bǐ)标記，開(kāi)學後歡迎同學們找老(lǎo)師(shī)幫忙解決)。

PART6 生(shēng)物(wù)

1.閱讀(dú)初中生(shēng)物(wù)課程相(xiàng)關的(de)內(nèi)容：七年(nián)級上(shàng)冊（認識生(shēng)命、生(s×hēng)物(wù)和(hé)細胞、生(shēng)物(wù)圈中的(de)綠(lǜ)色植物(wù)）七年(nián)級下(xià)冊（生(shēng)物(wù)圈中的(de)人(rén) ）八年(nián)級上(shàng)冊（生(shēng)物(wù)圈中的(de)其他(tā)生(shēng)物(wù)、生(shēng)物(wù)的(de)>多(duō)樣性及其保護）八年(nián)級下(xià)冊（生(shēng)物(wù)圈中生(shēng)命的(de)延續和(hé)發展的(de)演化(huà)）這(zhè)幾個(gè)章(zhāng)節的(de)內(nèi)容在高(gāo)中教材中還(hái)會(huì)出現(xiàn)，要(yào)求掌握相(xiàng)關的(de)知(z×hī)識。

2.借閱高(gāo)中生(shēng)物(wù)必修一(yī)的(de)課本《分(fēn)子(zǐ)與細胞》，預習(xí)第一(yī)章(zhāng)掌δ握生(shēng)命系統的(de)結構層次（細胞——組織——器(qì)官——系統——個(gè)體(tǐ)——$種群和(hé)群落——生(shēng)态系統——生(shēng)物(wù)圈）；顯微(wēi)鏡的(de)相(xiàng)關知(zhī)識（初中學習(xí)了(le)顯微(wēi)鏡的λ(de)結構和(hé)低(dī)倍鏡下(xià)觀察物(wù)像，高(gāo)中增加了(le)高(gāo)倍鏡的(de)使用(yòng)方法，并對(duì)相(xiàng)關知(zhī)識進行★(xíng)了(le)增補和(hé)延伸）試著(zhe)嘗試構建第一(yī)章(zhāng)的(de)網絡結構圖。

3.高(gāo)中生(shēng)要(yào)對(duì)學習(xí)內(nèi)容作(zuò)深入的(de)理(σlǐ)解和(hé)獨立思考，學習(xí)方式要(yào)從(cóng)"經驗記憶型"被動接受向"探究理(lǐ)解型"主動學習(xí)轉變，養成良好(hǎo)的(de)學習(xí)習(xí)慣。

4.利用(yòng)假期觀看(kàn)《人(rén)與自(zì)然》《動物(wù)世界》《寰宇地(dì)理(lǐ)》等與生(shēng)物(wù)學科(Ωkē)相(xiàng)關的(de)紀錄片，提升自(zì)己學習(xí)生(shēng)物(wù)學科(kē)的(de★)興趣。5.希望同學們過一(yī)個(gè)充實而又(yòu)有(yǒu)意義的(de)暑假。

PART7 曆史

1.通(tōng)讀(dú)初中曆史課本。曆史從(cóng)來(lái)都(dōu)不(bù)是(shì)片段，而是(shì)連續性的(de)！但(dàn)是(shì)我們學習(xí)曆史總是(shδì)割裂成了(le)片段！暑假期間(jiān)務必通(tōng)覽一(yī)遍曆史課本，形成一(yī)個(gè)自(zì)己的(de)曆史概覽，要(yà↓o)具備基本的(de)曆史常識！

2.注重時(shí)間(jiān)線索。熟練掌握中國(guó)古代的(de)王朝更替、世界曆史繼承，形成比較明(míng)确的(deπ)時(shí)空(kōng)定位。

3.關注曆史熱(rè)點、趣聞。浏覽閱讀(dú)一(yī)些(xiē)考古新發現(xiàn)、曆史古迹圖片、中外(wài)曆史趣聞等，增強對(duì)曆'史的(de)了(le)解，提高(gāo)曆史學習(xí)興趣。假期可(kě)以看(kàn)看(kàn)《國(guó)家(jiā)寶藏》、《中國(guó)曆史100集》、《世界曆史100集》等紀錄片，這(zhè)些(xiē)視(shì)頻(pín)可(kě)以讓你(nǐ)更好(€hǎo)的(de)了(le)解曆史。

PART8 地(dì)理(lǐ)

1.熟練在世界輪廓圖中填注七大(dà)洲、四大(dà)洋，熟記七大(dà)洲界限。

2.熟記六大(dà)闆塊名稱及位置

3.識記中國(guó)政區(qū)圖，省級行(xíng)政區(qū)及其行(xíng)政中心。

4.在世界地(dì)形圖中/政區(qū)圖或各大(dà)洲地(dì)形圖/政區(qū)圖中找到(dào)著名的(de) 山(shān)脈河(hé)流平原高(gāo)原盆地(dì) 湖(hú)泊城(δchéng)市(shì)，并記住位置和(hé)名稱。

5.背誦熱(rè)帶雨(yǔ)林(lín)氣候、熱(rè)帶草(cǎo)原氣候、熱(rè)帶沙漠氣候、熱(rè)帶季風(fēng)氣候、亞熱(rè)帶季風(fēng)氣候、地(dì)中海(hǎi)氣候÷、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶海(hǎi)洋性氣候、溫帶大(dà)陸性氣候的(de)氣候特征、成因、分(αfēn)布6.假期中可(kě)利用(yòng)閑暇時(shí)間(jiān)看(kàn)有(yǒu)關視(shì)頻(pín)，如(rú):地(dì)理(lǐ)中國(guó) 航拍(pāi)中國(guó)等。

PART9 政治

高(gāo)中思想政治涉及經濟、政治、文(wén)化(huà)、哲學四個(gè)領域，通(tōng)過學習(xí)會(huì)讓你(nǐ)們擁有(yǒu)哲學家(jiā)的(de)思維、經濟學家(±jiā)的(de)頭腦(nǎo)、政治學家(jiā)的(de)眼光(guāng)和(hé)軍事(shì)家(jiā)的(de)膽略。步入高(gāo∑)中的(de)你(nǐ)一(yī)定能(néng)體(tǐ)會(huì)到(dào)他(tā)的(de)獨特魅力，感受不(bù)一(yī)樣的(♥de)思維碰撞，為(wèi)你(nǐ)人(rén)生(shēng)的(de)旅途開(kāi)啓一(yī)扇成功的(de)大(dà)門(mén)，為(wèi)你(nǐ)理(lǐ)想的(de)實現(εxiàn)插上(shàng)強有(yǒu)力的(de)翅膀！在這(zhè)裡(lǐ)給大(dà)家(jiā)提幾點建議(yì)：

1. 知(zhī)己知(zhī)彼，平穩過渡。借閱高(gāo)中政治必修一(yī)教材，了(le)解高(gāo)中政治與初中政治的(de)不(bù)同點。要(yào)知(zhī)道(dào)中考文(wé↑n)綜是(shì)開(kāi)卷，而高(gāo)中政治在高(gāo)考中是(shì)閉卷，需要(yào)在熟練記憶的(de)基礎上(sh↔àng)加深理(lǐ)解，并能(néng)靈活運用(yòng)。要(yào)對(duì)必修一(yī)有(yǒu) 個(gè)整體(tǐ)印象并預習(xí)第一(yī)單元。

2. 關注時(shí)政，拓展視(shì)野。因為(wèi)高(gāo)考政治試題是(shì)用(yòng)社會(huì)熱(rè)點問(wèn)題作(zuò)為(wèi)命題背景的(de)，不(bù) 了(le)解時(shí)政會(huì)影(yǐng)響答(dá)題。所以要(yào)學會(huì)從(cóng)電(diàn)視(shì)、互聯網中獲取有(yǒu)效信息，豐富自(zì&)己的(de)視(shì)野與頭腦(nǎo)。建議(yì)每天觀看(kàn)新聞聯播、焦點訪談等相(xiàng)關新聞欄目，查閱2019初到(dào)現(xiàn)在的(de)重要(yào)經濟、政治事(shì)件(jiàn)，寫出自(zì)己的(de)體(tǐ)會(huì)。&n‌bsp;

3. 留心生(shēng)活，積極實踐。生(shēng)活中的(de)很(hěn)多(duō)經濟、政治現(xiàn)象與我們學習(xí)的(de)知(zhī)識相(xiàng)關，你(nǐ)可(kěσ)以調查市(shì)場(chǎng)上(shàng)不(bù)同商品價格的(de)變動及其影(yǐng)響，了(le)解不(bù)同群體(tǐ)的(↓de)消費(fèi)行(xíng)為(wèi)，也(yě)可(kě)以調查了(le)解自(zì)己所在的(de)社區(qū)居委會(huì)或村(cūn)委會(h€uì)的(de)一(yī)些(xiē)活動、事(shì)件(jiàn)等。

4. 博觀善思，大(dà)膽質疑。你(nǐ)肯定在生(shēng)活中會(huì)遇及一(yī)些(xiē)相(xiàng)關的(de)經濟、政治等現(xiàn)象或問(wèn)題，要 (yào)積極思考，大(dà)膽質疑，我們将與你(nǐ)一(yī)起撥開(kāi)迷霧，解開(kāi)疑團。