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合作(zuò)交流，謀求發展,,我校(xiào)與北(běi)二外(wài)探討(tǎo)合作(zuò)框架

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2018-04-16 08:17

   4月(yuè)13日(rì)，我校(xiào)與市(shì)局領導共赴北(běi)京第二外(wài)國(guó)語學院，探討(tǎo)合作(zuò)辦學框架。此次γ合作(zuò)交流，受到(dào)北(běi)京市(shì)教育系統關工(gōng)委和(hé)北(běi)二外(wài)領導的(de)熱(rè)情接待，雙方就(jiù)合$作(zuò)意向進行(xíng)了(le)深入研究。
 
     懇談會(huì)上(shàng)，郭常森(sēn)校(xiào)長(c↓háng)介紹了(le)承德二中的(de)學校(xiào)概況、現(xiàn)狀、發展規劃，以及外(wài)國(guó)語特色建設的(de)需求，提出 了(le)兩院校(xiào)合作(zuò)的(de)原則性意見(jiàn)。
     市(shì)教育局王國(guó)維局長(cháng)做(zuò)了(le)總結講話(huà)，王局長(cháng)首先對(duì)北(běi)★京關工(gōng)委和(hé)北(běi)二外(wài)多(duō)年(nián)來(lái)對(duì)承德教育的(de)關心和(hé)幫助表示感謝(x×iè)，之後分(fēn)析了(le)承德的(de)教育現(xiàn)狀以及二中在外(wài)語教學及對(duì)外(®wài)交流中具備的(de)合作(zuò)優勢，但(dàn)是(shì)仍存在小(xiǎo)語種開(kāi)設少(shǎo)，國(guó)際化(huà)教育辦學能(néng)力薄弱的‌(de)不(bù)足，合作(zuò)辦學可(kě)促進承德二中與北(běi)二外(wài)的(de)互利共赢，特别是(shì)對(duì)承≥德地(dì)區(qū)的(de)基礎教育發展，将起到(dào)巨大(dà)的(de)推進作(zuò)用(yòng)，并産生(shēng)δ良好(hǎo)的(de)社會(huì)效益。兩院校(xiào)的(de)合作(zuò)可(kě)先從(cóng)π具體(tǐ)項目入手，先易後難，注重實效，逐步深入，最終達到(dào)實質性合作(zuò)的(de)目的(de)。
 
   
     經過深入的(de)交流和(hé)探討(tǎo)，我校(xiào)與北(běi)二外(wài)就(jiù)大(dà)學生(shēng)社會(huì)實踐∑基地(dì)、老(lǎo)教授助學助教培訓基地(dì)達成合作(zuò)意向，并馬上(shàng)挂牌開(kāi)展工(gōn→g)作(zuò)。同時(shí)，利用(yòng)北(běi)二外(wài)出國(guó)留學平台為(wèi)我校(xiào)高(gāo)中學生(shēng)選擇國(guó)外(w×ài)理(lǐ)想大(dà)學提供更多(duō)出路(lù)。其他(tā)項目在接下(xià)來(lái)的(de)交流中逐步實施。
     以此次兩院校(xiào)洽談為(wèi)起點，北(běi)二外(wài)對(duì)承德二中的(de)幫扶進入具體(tǐ)"實施階段，此舉必将對(duì)承德二中的(de)進一(yī)步發展、創建品牌學校(xiào)起到(dào)巨大(dà)的(de)促 進作(zuò)用(yòng)，也(yě)為(wèi)承德的(de)孩子(zǐ)走向世界，搭建了(le)便捷的(de)通(tōng)道(dào)。
 

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新西(xī)蘭聖彼得(de)中學國(guó)際部主任來(lái)我校(xiào)考察