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承德二中 | 技(jì)融教學 課賦新能(néng)--AIGC助力教學資源建設專題培訓
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2025-09-18 14:50
承德二中秉承“面向未來(lái)，做(zuò)播種希望的(de)教育”的(de)辦學理(lǐ)念，著(zhe)力培≈養教師(shī)綜合素質。随著(zhe)數(shù)字化(huà)教學的(de)持續深化(huà)，如(r®ú)何用(yòng)前沿技(jì)術(shù)突破教學資源建設瓶頸？日(rì)前，學校(xiào)舉辦↓“希望大(dà)講堂”，特邀行(xíng)業(yè)專家(jiā)開(kāi)展“AIGC助力教學資源建設”專題培訓，為(wèi)全校β(xiào)教職工(gōng)帶來(lái)了(le)一(yī)場(chǎng)兼具理(lǐ)論與實踐的(de)技(jì)術(shù)盛♦宴。
本次培訓的(de)主講人(rén)張藝騰博士，現(xiàn)任承德應用(yòng)技(jì)術(shù)職業(yè)學院 招生(shēng)辦主任，不(bù)僅深耕AI與大(dà)學生(shēng)綠(lǜ)色創業(yè)領域，更是(shì)業(yè)♦內(nèi)知(zhī)名的(de)AIGC多(duō)模态工(gōng)具專家(jiā)。憑借紮實的(de)理(lǐ)論功底和(hé)豐富的(de)實踐經驗，她(tā)将複雜(zá)的(de)技≥(jì)術(shù)邏輯轉化(huà)為(wèi)貼合中學教學場(chǎng)景的(de)實用(yò↓ng)內(nèi)容，讓在場(chǎng)教職工(gōng)快(kuài)速理(lǐ)解AIGC的(de)核心價值。
張藝騰博士圍繞“AI輔助教學六大(dà)共性需求（備課自(zì)動化(huà)、智能(néng∑)評估、虛拟實驗等）、人(rén)工(gōng)智能(néng)與教育本質回歸（技(jì)術(shù)賦能(néng)育人↕(rén)而非替代，推動教師(shī)角色轉型）、K12全學科(kē)五大(dà)教學場(chǎng)景助理(lǐ)（教學、創意、家(ji≤ā)校(xiào)、作(zuò)業(yè)、工(gōng)作(zuò)）”三方面，精準解析了(le)AIGC如(rú)何從(cóng)需求到(dào)場(chǎng)景賦能(néng)教學資源建設與教育創新。結合不(bù)同學科(kē)特點，舉例φ說(shuō)明(míng)AIGC的(de)具體(tǐ)應用(yòng)場(chǎng)景，讓技(jì)術(shù)真正“落地(dì)課堂”。教職工(gō®ng)們認真聆聽(tīng)、積極互動，紛紛表示收獲頗豐。
這(zhè)場(chǎng)培訓不(bù)僅是(shì)技(j×ì)術(shù)知(zhī)識的(de)傳遞，更是(shì)一(yī)次教學思維的(de)革新。張博士的(de)分(fēn)享讓教™職工(gōng)們清晰看(kàn)到(dào)：AIGC不(bù)是(shì)遙不(bù)可(kě)及的(de)概念，而是(shì)能(néng)切實服↓務于備課、教學、管理(lǐ)、家(jiā)校(xiào)溝通(tōng)的(de)“利器(qì☆)”。相(xiàng)信在未來(lái)教學中，這(zhè)些(xiē)知(zhī)識将持續賦能(nén g)我校(xiào)教學資源建設與教育教學創新，助力每一(yī)位教師(shī)成長(cháng)，每一(yī)位學生(shēng)發展！
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