文(wén)明(míng)校(xiào)園

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奔跑的(de)二中，活力的(de)青春

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溫暖的(de)陽光(guāng)，整齊的(de)隊列，規範的(de)課間(jiān)操動作(zuò)，最美(měi)大(dà)課間(jiān)已成為(wèi)學校(xiào)師(shī)生(shēn g)參與的(de)一(yī)道(dào)最亮(liàng)麗(lì)的(de)風(fēng)景線。

 

 

 

為(wèi)強化(huà)學生(shēng)安全意識，增強學生(shēng)掌握逃生(shēng)技(jì)能↔(néng)，開(kāi)學初，我校(xiào)對(duì)課間(jiān)操實施精細化(huà)管理(lǐ)¶，把安全疏散演練和(hé)課間(jiān)操有(yǒu)機(jī)結合，規範學生(shēng)的(de)課間(jiān)操活動，使學生(shēng)養成良好 (hǎo)的(de)逃生(shēng)自(zì)救習(xí)慣，展示了(le)二中學子(zǐ)良好(hǎo)的(de)精神風(fēng)貌，取得(de)顯著成 效。

 

 

 

 

課間(jiān)操精細化(huà)管理(lǐ)實施方案從(cóng)細微(wēi)處著(zhe)手，以精細化(huà)的(de)要(yào)求，可(kě)操作(zuò↕)的(de)形式，讓學生(shēng)形成良好(hǎo)的(de)大(dà)課間(jiān)習(xí)慣。從(cóng)出班級的(de)準确時(shí)間(jiān)、下(xià)樓的(de¶)順序，到(dào)跑操前"悅讀(dú)"、跑操、跑操後點評，每一(yī)個(gè)課間(jiān)操動作(zuò)的(de)規範要(yào)求，都(dōu)給出最精确的(de)答(dá¶)案。

 

 

 

 

通(tōng)過對(duì)安全疏散演練、課間(jiān)操實施精細化(huà)管理(lǐ)，使學生(shēng‌)達到(dào)了(le)強身(shēn)健體(tǐ)，促進學習(xí)的(de)目的(de)，既培養了(le)學生(shēng)良好(hǎo)的(de)行(xíng)為(wèi)習(xí)慣，也(yě)為(wèi)同學們陽光(guāng)課間(ji₹ān)活動的(de)安全保駕護航。以後學校(xiào)将繼續推動校(xiào)園精細化(huà)管理(lǐ)，煥發學校(xiào)新的&(de)青春活力。