文(wén)明(míng)校(xiào)園

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友(yǒu)好(hǎo)交流促發展，同題共答(dá)育英才

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2024-11-06 17:27

        為(wèi)積極融入京津冀教育協同發展，全面深入探ε索“錯(cuò)位發展、特色辦學”路(lù)徑，全力構建育人(rén)工(gβōng)作(zuò)新格局，10月(yuè)23日(rì)，我校(xiào)校(xiào)長(cháng)常松、德育副校(xiào)長(cháng)徐光(g↔uāng)宇、教學副校(xiào)長(cháng)耿長(cháng)東(dōng)帶領各年(nián)級教學副主任、德育副主任及青年(nián)教師(shī)團隊，赴北(běi)京λ市(shì)日(rì)壇中學交流學習(xí)。

       北(běi)京市(shì)日(rì)壇中學黨委書(shū)記金(jīn)雲峰→，副校(xiào)長(cháng)蔡向文(wén)、郭素雙、周文(wén)陪同參觀學校(xiào)教學設施♥及校(xiào)園環境。

 

 

 

       上(shàng)午，分(fēn)學科(kē)、分(fēn)年(nián)級深入課¶堂觀摩聽(tīng)課，與日(rì)壇中學教師(shī)分(fēn)享教學經驗、探討(tǎo)教學模式、學習(xí)學曆♠案制(zhì)作(zuò)及使用(yòng)情況。

 

 

 

 

 

       下(xià)午，北(běi)京市(shì)朝陽區(qū)教師(shī)發展學院德★育心理(lǐ)培訓中心主任、中學高(gāo)級教師(shī)肖豔麗(lì)主任開(kāi)展《構建良好(®hǎo)班級教育場(chǎng)域——讓學習(xí)真正發生(shēng)》德育專題講座。德育處主任、年(nián)級德育副主任列席✘，青年(nián)教師(shī)列會(huì)聽(tīng)講。肖老(lǎo)師(shī)結合切身(shēn)經曆與感悟，思考“教學&r dquo;與“德育”的(de)一(yī)緻性、互促性，指出班主任工(gōng)作(zuò)關鍵、班級建設升級，分(fēn)享✔育人(rén)故事(shì)，聽(tīng)會(huì)教師(shī)獲益匪淺。

 

 

 

        北(běi)京日(rì)壇中學與承德二中領導幹部進行(xíng)座談交流會(huì)。副校(xiào)長(chá♣ng)蔡向文(wén)介紹日(rì)壇中學學校(xiào)概況、辦學理(lǐ)念、管理(lǐ)團隊建設、建立專業(yè♣)化(huà)教師(shī)隊伍、青年(nián)教師(shī)培養等情況。雙方就(jiù)優化(huà)課堂結構、集體(tǐ)教研、學生(shēng)培養方案等方面進行(x÷íng)深入交流。

 

 

       

       返承後，我校(xiào)組織各學科(kē)大(dà)教研活動，外(wài)∑出學習(xí)老(lǎo)師(shī)彙報(bào)學習(xí)經曆，各備課組深入交流學習(xí)。同時(shí)青年(nián)教師(shī)将此次學習←(xí)經曆與自(zì)身(shēn)實際相(xiàng)結合，把在課堂模式、班主任工(gōng)作(zuò')等方面的(de)感悟整理(lǐ)成書(shū)面材料，擴大(dà)交流學習(xí)範圍。廣大(dà)教師(shī)深受啓發，¥紛紛表示要(yào)把交流學習(xí)的(de)成果轉化(huà)為(wèi)推進教學工(gōng)作(zuò)的(de)思路(lù)<和(hé)措施，互學互鑒,齊心協力下(xià)好(hǎo)交流共進“一(yī)盤棋”。

 

       

       本次交流學習(xí)，既是(shì)教育教學的(de)深入交流學>習(xí)，也(yě)是(shì)兩校(xiào)同頻(pín)共振、協作(zuò)共赢的(de)實踐舉措。下(xià≠)一(yī)步将持續推動兩校(xiào)課題共答(dá)、成果共享、人(rén)才共培，在發揚優勢、補齊短(duǎn)闆、探索創新中共同提₹高(gāo)，在資源共享、優勢互補中促進發展。