文(wén)明(míng)校(xiào)園

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承德市(shì)精神文(wén)明(míng)建設委員(yuán)會(huì)關于印發《承德市(shì)進一(yī)步推進“善行(xíng)河(hé)北(b<ěi)，立德樹(shù)人(rén)”主題道(dào)德實踐活動實施方案》的(de)通(tōng)知(zhī)

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各縣（市(shì)、區(qū)）文(wén)明(míng)委、高(gāo)新區(qū)工(gōng)委，市(shì)教育局，市(shì)直中小(xiǎo)學校(x≈iào)，大(dà)中專院校(xiào)：
       按照(zhào)中央《關于深入開(kāi)展學雷鋒活動的(de)意見(jiàn)》和(hé)省€文(wén)明(míng)委《“善行(xíng)河(hé)北(běi)”主題道(dào)α德實踐活動方案》的(de)部署，市(shì)文(wén)明(míng)委決定，在全市(shì)中小(xiǎo)學校(xiào)及大(dà)中專→院校(xiào)持續開(kāi)展“善行(xíng)河(hé)北(běi)，立德樹(shù)人(rén)”主題道(dà∏o)德實踐活動。現(xiàn)将《承德市(shì)進一(yī)步推進“善行(xíng)河(hé)北(běi)，立德樹(shù)人(rén)”主題道(dào)德實踐活¥動實施方案》，印發給你(nǐ)們，請(qǐng)結合實際，認真落實。
                     ≠; 承德市(shì)精神文(wén)明(míng)建設委員(yuán)會(huì)
2017年(nián)6月(yuè)20日(rì)
 
承德市(shì)進一(yī)步推進“善行(xíng)河(hé)北(běi)，立德樹(shù)人(rén)”
主題道(dào)德實踐活動實施方案
 
       為(wèi)喜迎十九大(dà)，推進全市(shì)未成年(nián)人(rén)思想道(dà o)德建設工(gōng)作(zuò)再上(shàng)新台階，按照(zhào)省文(wén)明(míng)委《&l∞dquo;善行(xíng)河(hé)北(běi)”主題道(dào)德實踐活動方案》要(yào)求，制(zhì)定如(rú)下ε(xià)實施方案。
       一(yī)、指導思想
       深入學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記系列重要(yào)講話(huà)精神，大(dà)力 培育和(hé)踐行(xíng)社會(huì)主義核心價值觀，著(zhe)眼立德樹(shù)人(rén)這(zhè)個(gè)根本，通(tōngα)過深入拓展“善行(xíng)河(hé)北(běi)，立德樹(shù)人(rén)”主題道(dào)德實踐活動， 進一(yī)步推進未成年(nián)人(rén)思想道(dào)德建設工(gōng)作(zuò)向縱深發∞展，教育引導未成年(nián)人(rén)樹(shù)立遠(yuǎn)大(dà)志(zhì)向，樹(shù)立正确的(de)價值觀念，增強社會(huì)責任₽感、創新精神和(hé)實踐能(néng)力，促進全市(shì)未成年(nián)人(rén)健康成長(cháng)。
       二、任務目标
       認真貫徹落實黨的(de)十八大(dà)精神，以大(dà)興“互助、誠信、敬業(yè)、孝敬”四風(fēn≠g)為(wèi)重點，在全市(shì)中小(xiǎo)學及大(dà)中專院校(xiào)廣泛開(kāi)展&ldquo©;善行(xíng)河(hé)北(běi)，立德樹(shù)人(rén)”主題道(dào)德實踐活動，引導師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng♥)堅定理(lǐ)想信念、培育文(wén)明(míng)素質、提升思想境界，從(cóng)自(zì)己做(zuò)起、從(cóng)身(shēn)邊做(zuò)起、從(cóng)平凡事(shì>)做(zuò)起，努力成為(wèi)社會(huì)主義核心價值觀的(de)傳播者、弘揚者和(hé)踐行(xíng)者。堅持貼近(jìn)實際、貼近(Ωjìn)生(shēng)活、貼近(jìn)師(shī)生(shēng)，積極創新內(nèi)容、創新形π式、創新手段，推動道(dào)德實踐活動常态化(huà)、機(jī)制(zhì)化(huà)，把文(wén)明(míng)校(xiàλo)園創建要(yào)求進一(yī)步化(huà)為(wèi)全市(shì)師(shī)生(shēng)的(de)生(shēng)動實踐，進一(yī)步形成“崇德向♠善、明(míng)禮誠信、敬業(yè)奉獻”的(de)良好(hǎo)師(shī)德師(shī)風(fēng)，“講文(wén)明(mí≤ng)、知(zhī)禮儀、循規矩、守紀律”的(de)良好(hǎo)學風(fēng)和(hé)“廉潔從(cóng)教、高(gāo)效務實、厚德善行(xíng)&rdquo✘;的(de)良好(hǎo)校(xiào)風(fēng)，為(wèi)建設“魅力承德，生(shēng)态強市(shì)”提供強大(dà)的(de)精神動力和¶(hé)道(dào)德支撐。
       三、活動內(nèi)容
       （一(yī)）宣揚善，持續營造“善行(xíng)河(hé)北(běi)，立德樹(shù)人(rén)”的(de)濃厚氛圍
各中小(xiǎo)學校(xiào)及大(dà)中專院校(xiào)要(yào)以踐行(xíng)&ldΩquo;承傳文(wén)明(míng)·德行(xíng)天下(xià)”的(de)承德精神為(wèi)主線，突出“明(míng)¥禮、互助、誠信、敬業(yè)、孝敬”五個(gè)方面重點，組織學生(shēng)開(kāi)展“善行(xíng)河(hé)北(běi)，從(cóng)我做(zuò)起 ”大(dà)討(tǎo)論，談認識，查問(wèn)題，找差距，确定“學雷鋒、樹(shù)新風( fēng)、當好(hǎo)人(rén)、做(zuò)善事(shì)”的(de)行(xíng)動措施。充分(fēn)發揮團、隊會(huì)及社團作(zuò)用(yòng)，召開(∑kāi)主題班會(huì)、座談會(huì)、討(tǎo)論會(huì)，統一(yī)思想，宣揚善行(xíng)，引領風(fēng)尚，凝聚“善行(xíng)河(₩hé)北(běi)”的(de)精神動力。利用(yòng)廣播、校(xiào)園網站(zhàn)、櫥窗(chuāng)、闆報(bào)等形式大λ(dà)力傳播社會(huì)主義道(dào)德觀念和(hé)市(shì)民(mín)行(xíng)為(wαèi)守則；利用(yòng)微(wēi)信、微(wēi)博、QQ群等新媒體(tǐ)，宣傳“善行(xíng)河(hé)北(běi)，立德樹(shù↔)人(rén)”內(nèi)容，形成強大(dà)的(de)輿論引導氛圍。
       （二）唱(chàng)響善，讓“善行(xíng)河(hé)北(běi)，立德樹(shù)人(rén)”λ理(lǐ)念滲透到(dào)教育教學全過程
市(shì)、縣（區(qū)）文(wén)明(míng)辦要(yào)将《善行(xíng)河(hé)北(běi)》、《積善承德》事(shì)迹光(guāng)盤免費(fèi)發放(f★àng)到(dào)各中小(xiǎo)學校(xiào)，列入團、隊會(huì)的(de)重要(yào)授課內(nèi)容。各中小(xiǎo)學校(xiào)及大(¶dà)中專院校(xiào)要(yào)以“禮、愛(ài)、誠、孝”為(wèi)重點，依托學校™(xiào)道(dào)德講堂采取大(dà)講壇、大(dà)討(tǎo)論、報(bào)告會(huì)、演講比賽、文(wén)藝演出以及“道(dào)₽德主題電(diàn)影(yǐng)”放(fàng)映等形式，把社會(huì)主義核心價值觀的(de)內(nèi)在要(yào)求融入到(dào)師(shī)生(shēng)的(de)日→(rì)常生(shēng)活和(hé)具體(tǐ)細節之中，使“善行(xíng)河(hé)北(běi✔)，立德樹(shù)人(rén)”理(lǐ)念入腦(nǎo)入心。組織編寫“明(míng)禮、σ互助、誠信、孝敬” 方面的(de)校(xiào)本教材，将“善行(xíng)河(hé)北(běi)，立德樹(shù)人(rén™)”有(yǒu)機(jī)融入課堂教學、德育工(gōng)作(zuò)、愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價值觀宣傳教育工(gō§ng)作(zuò)的(de)各個(gè)方面。騁請(qǐng)道(dào)德模範、承德好(hǎo)人(rén)、美(měi)德少(shǎo)年(nián)✘到(dào)學校(xiào)做(zuò)事(shì)迹報(bào)告，開(kāi)展“學習(xí)道(dào)德模範分(fēnσ)享會(huì)”、“美(měi)德在我身(shēn)邊”等活動，抒發心聲₹，表達感恩，讓身(shēn)邊好(hǎo)人(rén)好(hǎo)事(shì)精神光(guāng)芒引領學生(γshēng)的(de)價值取向。
       （三）引領善，讓身(shēn)邊典型引領校(xiào)園崇德向善新風(fēng)尚
各中小(xiǎo)學校(xiào)及大(dà)中專院校(xiào)著(zhe)眼學習(xí)宣傳先進道(dào)德典型的(de)“凡人(rén )善舉”和(hé)感人(rén)事(shì)迹，組織以楊豔、鮑守坤等道(dào)德模範為(wèi)主的(de)報(bào)告團，深入中小(xiǎ o)學校(xiào)、鄉(xiāng)村(cūn)學校(xiào)少(shǎo)年(nián)宮及大(dà)中專院校(xiσào)做(zuò)事(shì)迹報(bào)告，大(dà)力營造崇尚先進、學習(xí)先進的(de)濃厚氛圍。各年(nián)級、班級及社團要‌(yào)組織學生(shēng)參與“中國(guó)好(hǎo)人(rén)”、<“月(yuè)評河(hé)北(běi)雷鋒”網上(shàng)投票(piào)活動。廣 泛開(kāi)展班級、年(nián)級、校(xiào)級“美(měi)德少(shǎo)年(nián)&λrdquo;評選活動，及時(shí)宣傳推出身(shēn)邊典型，舉辦 “學習(xí)美(měi)德少(shǎo)年(nián)我行(xíng)動”、&₩ldquo;感動美(měi)德少(shǎo)年(nián)我分(fēn)享”和(hé)“日(rì)行(xíng)一(yī)善”等活動，引導未成年(nián✔)人(rén)勤奮學習(xí)、互助友(yǒu)愛(ài)、勤儉節約、孝敬父母、知(zhī)行(xíng)合一(yī)，争做(zuò)美(měi)德少(shǎo)年(nián)。
       （四）踐行(xíng)善，讓愛(ài)心善行(xíng)推動文(wén)明(míng)校(xiào)園創建向深度拓展
各中小(xiǎo)學校(xiào)及大(dà)中專院校(xiào)要(yào)圍繞創建文(wén)明(míng)城(chéng)市(shì)、保護環境、扶貧助困、優化(huà)城(chéng)市(βshì)環境秩序等組織學生(shēng)參加志(zhì)願服務活動，在志(zhì)願服務中體(tǐ)現(xiàn)“奉獻他(tā)人(rén)，提升自(zì)己✘”的(de)服務理(lǐ)念。通(tōng)過舉辦“做(zuò)一(yī)個(gè)有(yǒu)道&(dào)德的(de)人(rén)”主題活動，引導廣大(dà)青少(shǎo)年(nián)學生(shēng)增強道(dào)德判斷力和(hé)道(dào)德榮譽感， 形成知(zhī)榮辱、講正氣的(de)良好(hǎo)風(fēng)尚。教育學生(shēng)在學習(xí±)中尊敬師(shī)長(cháng)、刻苦學習(xí)，在生(shēng)活中誠實守信、樂(yuè)于助人(rén)，對(duì)家(jiā)庭貧困、成績落後等同學互助£友(yǒu)愛(ài)、共同進步。依托社會(huì)實踐基地(dì)，組織中小(xiǎo)學生(shēng)廣泛開(kāi)展文₽(wén)明(míng)禮儀、維護秩序、保護環境、愛(ài)糧節水(shuǐ)等活動。利用(yòng)寒暑假和(hé)節假日(rì)，組織∑高(gāo)校(xiào)藝術(shù)系大(dà)學生(shēng)到(dào)鄉(xiāng)村(cūn)學校(xiào)少(shǎo)年(nián)宮開(k♣āi)展“藝術(shù)進校(xiào)園”活動，指導各社團開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、舞(wǔ)蹈等活動，形成大(dà)學生(shēng)深入基層實踐鍛煉'的(de)長(cháng)效機(jī)制(zhì)。
       （五）常行(xíng)善，讓好(hǎo)人(rén)好(hǎo)報(bào)的(de)良好(hǎo)導向入腦(±nǎo)入心
各中小(xiǎo)學校(xiào)及大(dà)中專院校(xiào)要(yào)組織開(kāi)展未成年(nián)人(ré>n)“善德伴我行(xíng)”實踐活動。以文(wén)明(míng)禮儀展示、排隊乘車(chē)、禮貌讓座、不♦(bù)亂扔雜(zá)物(wù)等公共文(wén)明(míng)行(xíng)為(wèi)為(wèi)內(nèi)容，Ω開(kāi)展“小(xiǎo)手拉大(dà)手，文(wén)明(míng)齊步走”活動，以學生(shēng)文(wén)明(míng )帶動家(jiā)庭文(wén)明(míng)；以團結互助、關愛(ài)他(tā)人(rén)、熱(rè)心公益、服務社會(huì)等為(wèi)內(nè∏i)容，開(kāi)展“日(rì)行(xíng)一(yī)善”活動，通(tōng)過力所能(néng)及的(de)勞動實踐吸引Ω廣大(dà)青少(shǎo)年(nián)積極參與、言傳身(shēn)教，争做(zuò)美(měi)德少(shǎo)年(nián)；以♦校(xiào)園廣播、網站(zhàn)發出《善行(xíng)河(hé)北(běi)從(cóng)我做(zuò)起》倡議(yì)書(shū)，将身(shēn)邊榜樣、美(měi)德少↑(shǎo)年(nián)的(de)好(hǎo)人(rén)好(hǎo)事(shì)發到(dào)各級家♦(jiā)長(cháng)QQ群、微(wēi)信群，鼓勵引導更多(duō)的(de)人(rén)積善事(shì)、行(xíng)善事(shì)、常行(xíng)±善、做(zuò)好(hǎo)人(rén)，擴大(dà)影(yǐng)響力；學校(xiào)、年(nián)級和(hé)班級通(tōng)過展闆、報(bào)紙(zhǐ)、視(shì)頻(p✔ín)資料等向學生(shēng)具體(tǐ)宣傳“善行(xíng)河(hé)北(běi)，立德樹(shù)人(rén)&r₹dquo;的(de)重要(yào)意義，讓崇尚美(měi)德、争當好(hǎo)人(rén)、常行(xíng)善成為(wèi)廣大(dà)未成年(nián)人(rén)的(de)共識。‍
       四、活動要(yào)求
       1、高(gāo)度重視(shì)，明(míng)确職責。“善行(xíng)河(hé)北(běi)，立德樹(shù)人(rén)”主題道(dào)德實₽踐活動，是(shì)未成年(nián)人(rén)思想道(dào)德建設測評的(de)重要(yào)內(nèi)容，由市(shì)文(wén)明(míng)委統‌一(yī)部署，市(shì)文(wén)明(míng)辦負責活動的(de)具體(tǐ)協調、督導和(hé)調度。未成年(ni&án)人(rén)思想道(dào)德建設聯席會(huì)各成員(yuán)單位要(yào)增強責任意識，結合各自(zì)職責抓好(hǎo)部署謀劃。各縣（市(shì)、區(qū)）文(wén)明(×míng)辦、教育局、各中小(xiǎo)學校(xiào)、大(dà)中專院校(xiào)要(yào)制(zhì)定具體(tǐΩ)實施方案，要(yào)把這(zhè)項活動納入本地(dì)本單位精神文(wén)明(míng)建設工(gōng)作(zuò)重點，采取有(yǒu)效措施抓®好(hǎo)落實。
       2、關愛(ài)弱勢，抓好(hǎo)服務。各中小(xiǎo)學校(xiào)及大(dà)中專院校(xiào)在抓好(hǎo)教育活動的(de)同時(shí)，注重加強對(duì)留守✘、弱勢青少(shǎo)年(nián)的(de)關愛(ài)與保護，解決實際問(wèn)題，辦實事(shì)好(hǎo)事(shì)，為(wèi)活動提供有(yǒu)力的(‍de)精神動力和(hé)道(dào)德支撐。
       3、總結經驗，培樹(shù)典型。各縣（市(shì)、區(qū)）文(wén)明(míng)辦、教育局要(yào)及時(shí)掌握實踐活動的ε(de)動态，有(yǒu)針對(duì)性地(dì)進行(xíng)指導。要(yào)善于抓重點項目，特色經驗，突出典型。每個(gè)縣區(qū)都(dō≤u)要(yào)通(tōng)過活動抓出一(yī)批立得(de)住的(de)項目、叫得(de)響的(de)典型、推得(de)開(kāi)的(de)經驗。
       4、強化(huà)調度，抓好(hǎo)督導。建立督察制(zhì)度，由市(shì)文(wén)明(míng)辦牽頭，會(huì)同教育↕局等有(yǒu)關成員(yuán)單位組成活動督查小(xiǎo)組，對(duì)各單位活動開(kāi)展情況進行(xíng)督導檢查，通(tōng)過會(huì)議(yì)、專報(bào)、工(g¶ōng)作(zuò)簡報(bào)等進行(xíng)講評。
 
 
主題詞：未成年(nián)人(rén)思想道(dào)德建設  善行(xíng)河(hé)北(běi)方案
承德市(shì)精神文(wén)明(míng)建設委員(yuán)會(huì)
2017年(nián)6月(yuè)20日(rì)